亲子共读，是给孩子最好的早期礼物：从零岁开始，每天十几分钟的共读时光，种下的是一生阅读的种子。
零到一岁：布书和洞洞书是主角，材质安全、色彩鲜艳，宝宝用嘴和手“读”书，这是阅读的感官启蒙。
一岁到两岁：纸板书和图画书，句式简单、画面重复，孩子喜欢反复读同一本，那是他们在建立安全感。
两岁到三岁：情节简单的绘本，如《好饿的毛毛虫》《猜猜我有多爱你》，亲子依偎共读，爱在故事里流动。
三岁到四岁：经典绘本大爆发，五味太郎、宫西达也的作品，想象力丰富，孩子开始有自己的偏好。
四岁到五岁：可以读有简单情节的系列绘本，如《不一样的卡梅拉》，故事长一点，孩子的专注力也在变长。
五岁到六岁：桥梁书和初章书登场，图文并茂、篇幅适中，为独立阅读做准备，亲子共读逐渐过渡到共读与自读结合。
小学低年级：拼音读物和经典童话，《小王子》《夏洛的网》的少儿版，阅读能力在共读中稳步提升。
亲子共读的方法：朗读、指读、提问、讨论，让阅读成为互动的游戏，而不是单向的灌输。
共读的时间不必长：每天十五到二十分钟就够，贵在坚持，固定的睡前阅读时间，是最好的习惯养成。
共读的氛围最重要：把手机放一边，抱着孩子一起读，亲密感加上阅读，孩子对书的好感就种下了。
选书跟着孩子走：孩子喜欢什么类型的书就多读什么，兴趣是最好的老师，别用自己的口味限制孩子。
共读是双向的成长：孩子收获故事和语言，父母收获高质量的陪伴，共读是两代人都受益的时光。
把阅读变成日常：家里有书架、床上有绘本、出行带本书，阅读的氛围比书单更重要。
亲子共读不要有功利心：不为了认字而读，不为了考试而读，让阅读回归快乐，孩子才会真正爱上书。
从零岁开始，每天一点，坚持几年：亲子共读积累的，不只是词汇量和阅读能力，更是孩子一生的精神底色。
回到「亲子共读书单：从零岁开始」：如果你正处在书荒里，不妨把今天聊到的这些方法一样一样试过去，总有一款能帮你找回翻开书的冲动。
书荒也可能意味着你在成长：读过的书变多了，口味变挑剔了，这是好事，说明你的阅读进入了一个更高的阶段，需要更精准的选书眼光。